Peningkatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Teknologi Digital: Tantangan dan Peluang Terkini

edwar ilham

Authors

edwar ilham sman 16 muko muko

Keywords:

Kecerdasan Buatan, Pendidikan Agama Islam

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh implementasi pendekatan pembelajaran berbasis kecerdasan buatan dalam Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka dengan mengumpulkan dan menganalisis data dari sumber-sumber terkait. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis kecerdasan buatan dapat memiliki dampak positif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Implementasi pendekatan ini dapat meningkatkan efisiensi, interaktivitas, dan personalisasi pembelajaran, serta memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif bagi siswa. Penelitian ini memberikan wawasan tentang potensi dan manfaat pendekatan pembelajaran berbasis kecerdasan buatan dalam Pendidikan Agama Islam, serta memberikan rekomendasi untuk penggunaan dan pengembangannya di masa depan.

References

Amalia, A. Penerapan E-Learning Dengan Memanfaatkan Portal Rumah Belajar Kemendikbud Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SMPN 3 Tangerang Selatan. repository.uinjkt.ac.id, 2020. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/51902.

Bali, M, and H B Hajriyah. “Modernisasi Pendidikan Agama Islam Di Era Revolusi Industri 4.0.” MOMENTUM: Jurnal Sosial Dan …. scholar.archive.org, 2020. https://scholar.archive.org/work/tpuzai4fvfhaxeuq6znzxwcuoi/access/wayback/https://ejournal.stib.ac.id/index.php/mmt/article/download/64/48.

Daheri, Mirzon, Idi Warsah, Ruly Morganna, Oktia Anisa Putri, and Putri Adelia. "Strengthening Religious Moderation: Learning from the Harmony of Multireligious People in Indonesia." Journal of Population and Social Studies [JPSS] 31 (2023): 571-586.

Daheri, Mirzon, Zulkifli Zulkifli, Much Deiniatur, and Rinovian Rais. "Konfigurasi Pendidikan Karakter Berbasis Multiple Inteligences Sebagai Desain Pembelajaran Di Era Inovasi Disruptif." Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4, no. 5 (2022): 5136-5145.

Daheri, Mirzon, Edi Nurhidin, and Idi Warsah. "Kompetensi Guru Profesional: Potret Perjuangan Pendidikan Islam Syekh Jalaludin." An-Nawa: Jurnal Studi Islam 4, no. 2 (2022): 126-135.

Destriani. “Inovasi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di SMKN Negeri 1 Rejang Lebong.” International Journal Of Educational Resources 2, no. 6 (2022): 614–30.

Destriani, Rasmini, Amriyadi, and Hezi Jeniati. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Pemahaman Literasi Keagamaan.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 9, no. 1 (2022): 1–12.

Destriani, Rahmat Yudhi Septian, Nurhayani, Idi Warsah, and Ruly Morganna. “Implementasi Kurikulum Tersembunyi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Rejang Lebong.” Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 9, no. 1 (2022): 1–11. https://doi.org/https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v9i1.632 Implementasi.

Fikriyah, Fuji Zakiyatul, and Jamil Abdul Aziz. “Penerapan Konsep Multiple Intelligences Pada Pembelajaran PAI.” IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 02 (2018): 220–44. https://doi.org/10.37542/iq.v1i02.17.

Hadi, Nanang Faisol, and Nur Kholik Afandi. “Literature Review Is A Part of Research.” Sultra Educational Journal 1, no. 3 (2021): 64–71. https://doi.org/10.54297/seduj.v1i3.203.

Kodri, K, and A Anisah. “Analisis Keterampilan Metakognitif Siswa Sekolah Menengah Atas Dalam Pembelajaran Ekonomi Abad 21 Di Indonesia.” … Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Dan Ilmu …, 2020. http://jurnal.ugj.ac.id/index.php/Edunomic/article/view/2815.

Daheri, Mirzon, Ahmad Zain Sarnoto, Slamet Riyadi, and Singgih Prastawa. "Dampak Permainan Kekerasan Online Terhadap Karakter Anak: Sistematik Literatur Review." Journal on Education 5, no. 4 (2023): 11791-11803.

Daheri, Mirzon, Edi Nurhidin, and Idi Warsah. "Kompetensi Guru Profesional: Potret Perjuangan Pendidikan Islam Syekh Jalaludin." An-Nawa: Jurnal Studi Islam 4, no. 2 (2022): 126-135.

Mu’thia, F. Strategi Pembelajaran Sejarah Di Abad Ke-21. osf.io, 2022. https://osf.io/preprints/42caf/.

Priyono, B, and S Ubaidila. “Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative Learning Dalam Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pai Kelas X Semester Genap Di SMK Al Huda Kediri.” Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan …, 2018. http://www.ejournal.iai-tribakti.ac.id/index.php/intelektual/article/view/693.

Riyanti, R, E Cahyono, S Haryani, and ... “Konstruktivisme Dalam Pembelajaran IPA Abad 21.” Prosiding Seminar …, 2021. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/849.

Salmia, S, and A M Yusri. “Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 Di Masa Pandemik Covid-19.” Indonesian Journal of Primary Education, 2021. https://ejournal.upi.edu/index.php/IJPE/article/view/31955.

Warsah, Idi, Destriani, Rahmat Yudhi Septian, and Nurhayani. “Implementasi Kurikulum Tersembunyi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Rejang Lebong.” Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 9, no. 1 (2022): 1–11. https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v9i1.632.

Yanto, Murni, Idi Warsah, Ruly Morganna, Imron Muttaqin, and Destriani. “Intercultural Sensitivity of Educational Management Students as the Future’s Educational Leaders in Indonesia.” International Journal of Sociology of Education 11, no. 3 (2022): 263–90. https://doi.org/10.17583/rise.10483.

Yaumi, Muhammad. “Desain Strategi Pembelajaran Untuk Mengembangkan Kecerdasan Verbal-Linguistik Peserta Didik.” Auladuna 2, no. 1 (2015): 185–200.