Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Kelas V SD Negeri 37 Kaur Tahun Pelajaran 2022/2023

Abstract

Rendahnya Hasil belajar siswa tidak bisa dilimpahkan semata-mata pada siswa itu sendiri, hal ini terjadi karena beberapa faktor, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal berasal dari dalam diri siswa berupa kesehatan, intelegensi, dan bakat, minat dan motivasi serta cara belajar dari siswa itu sendiri, sedangkan faktor eksternal datang dari luar diri siswa, yaitu dari lingkungan belajar yang dijalani oleh siswa sehari-hari termasuk dari cara guru menyampaikan materi dalam hal ini termasuk langkah-langkah dalam proses pembelajaran dan teknik yang digunakan. Salah satu cara yang digunakan dalam proses mengajar adalah mengadakan hubungan dengan siswa sehubungan dengan kegiatan mengajar guru. Tujuan diadakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) upaya peningkatan Hasil Belajar PAI Kelas V SD Negeri 37 Kaur tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian tindakan ini dilakukan dalam 3 siklus. Dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan Hasil Belajar PAI dengan mencapai standar ideal. Dari siklus I rata-rata hasil belajar sebesar 66,46 dengan ketuntasan belajar secara klasikal 46 %, rata-rata hasil belajar naik menjadi 76,46 dan ketuntasan belajar klasikal 71 % pada siklus II dan pada siklus III rata-rata hasil belajar menjadi 83,96 dengan ketuntasan belajar siswa secara klasikal telah tercapai 100%. Hasil penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan Hasil Belajar PAI Kelas V-A dengan ketuntasan mencapai 100%, dengan demikian model pembelajaran kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) efektif dalam meningkatkan Hasil Belajar PAI di SD Negeri 37 Kaur tahun pelajaran 2022/2023.