Peningkatan Kecerdasan Emosional Dengan Membiasakan Membaca Al-Quran Pada Siswa Di SMP Negeri 66 Bengkulu Utara

Epi  Pitriani

Authors

Epi Pitriani SMP Negeri 66 Bengkulu Utara

Keywords:

Kebiasaan; Membaca Al-Quran; Kecerdasan Emosional.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terbiasanya membaca Al-Quran terhadap kecerdasan emosional siswa di kelas VIII SMP Negeri 66 Bengkulu Utara. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Skala Likert merupakan alat pengumpulan data yang digunakan, yaitu skala kebiaaan membaca Al-Qur’an 35 pernyataan dan skala kecerdasan emosional diuji validitas dan reliabilitas 34 pernyataan. Uji korelasi dengan software SPSS for Windows 21.0 digunakan dalam analisis data. Hasil data kuantitatif menunjukkan bahwa bacaan Al-Quran tergolong sedang (60%) dan kecerdasan emosional berada pada level tinggi (50%). Hasil analisis uji korelasi dengan menggunakan teknik Pearson Product Moment memberikan nilai r sebesar 0,460 dengan nilai p sebesar 0,000, sedangkan nilai r tabel pada taraf signifikansi 5 persen N = 10 adalah sebesar 0,213, hal ini menunjukkan . hal ini menunjukkan bahwa tingkat kebiasaan membaca Al-Quran berpengaruh terhadap tingkat kecerdasan emosional. Pengaruh variabel kebiasaan membaca Al-Quran terhadap kecerdasan emosional siswa SMP Negeri 66 Bengkulu Utara adalah (rxy2 x 100), atau 21,16 persen.

References

Al-Qur’an, Yayasan Penyelenggara Penterjemah, and R I Depag. 1989. Al-Qur’an Dan Terjemahnya. Semarang: Toha Putra. Semarang: Toha Putra.

Alwin, Syaputra. 2020. “Pengaruh Intensitas Membaca Al-Qur’an Terhadap Kecerdasan Emosional Mahasiswa Fakultas Ushuludin Adab Dan Dakwah (Fuad) Iain Bengkulu.”

Andriani, Asna. 2014. “Kecerdasan Emosional (Emotional Quotient) Dalam Peningkatan Prestasi Belajar.” EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam (e-Journal) 2 (1): 86–99.

Farhan, Farhan. 2017. “Kemukjizatan Kata-Kata Al-Quran Dan Pengaruhnya Terhadap Jiwa Manusia.” Jurnal Pendidikan BASIS 1 (2).

Goleman, Daniel. 1996. Kecerdasan Emosional. Terj. T. Hermaya. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.

———. 2007. Kecerdasan Emosi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Jati, Ginanjar Waluyo, and Nono Hery Yoenanto. 2013. Kecerdasan Emosional Siswa Sekolah Menengah Pertama Ditinjau Dari Faktor Demografi. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan. Vol. 2.

Mustolehudin, Mustolehudin. 2011. “Tradisi Baca Tulis Dalam Islam Kajian Terhadap Teks AlQur’an Surat Al ‘Alaq Ayat 1-5.” Analisa: Journal of Social Science and Religion 18 (1): 145–54.

Sarwono, Sarlito Wirawan. 2012. Psikologi Ulayat. Jurnal Psikologi Ulayat. Vol. 1.

Susanti, Iis. 2015. Perilaku Menyimpang Dikalangan Remaja Pada Masyarakat Karangmojo Plandaan Jombang. Paradigma. Vol. 3.

Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada.

———. 2012. Psikologi Belajar (Cetakan Ke-12). Jakarta: Rajawali Pers.

Zulhammi, Zulhammi. 2015. “Teori Belajar Behavioristik Dan Humanistik Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Darul’Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan Dan Keislaman 3 (1): 105–25.