Penerapan Metode Tanya Jawab Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Beriman Kepada Malaikat Allah

Abstract

Satu diantara metode yang digunakan dalam pembelajaran adalah metode tanya jawab. Tanya jawab adalah adalah metode pembelajaran dengan cara penyajian pelajaran dalam bentuk pertanyaan yang harus dijawab, terutama dari guru kepada siswa, tetapi dapat pula dari siswa kepada guru. Hal ini juga akan berdampak kepada peningkatan motivasi belajar siswa juga peningkatan hasil belajar siswa. pengamatan sementara penulis masih banyak siswa yang kurang berperan aktif, tidak berinisiatif, serta kurangnya rasa percaya diri sehingga kenyataan ini menjadikan aktifitas pembelajaran hanya didominasi oleh guru, menyebabkan hasil belajar mereka memperoleh nilai yang rendah. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penerapan metode tanya tawab pada pelajaran Pendidikan Agama Islam materi beriman kepada malaikat-malaikat Allah di SD 30 Kaur. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Objek penelitiannya adalah 10 orang peserta didik yang terdiri dari 8 orang laki-laki dan 2 orang perempuan. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis data kualitatif yaitu analisis data kuantitatif yaitu hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran tanya jawab dapat meningkatkan hasil belajar siswa PAI pada materi beriman kepada malaikat-malaikat Allah di kelas IV SD 30 Kaur dan hipotesis dapat diterima. Saran penelitian ini dapat dijadikan referensi untuk memilih dan menggunakan metode pembelajaran dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.