Strategi Guru Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Agama Islam Siswa SMPN 43 Bengkulu Utara

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah : bagaimana motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMPN 43 Bengkulu Utara dan bagaimana stategi guru dalam menumbuhkan motivasi belajar agama Islam siswa. Adapun responden penelitian ini adalah guru agama Islam di SMPN 43 Bengkulu utara yang berjumlah 2 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : pertama, motivasi belajar pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMPN 43 Bengkulu Utara belum sepenuhnya termotivasi dengan bukti, bahwa mereka belajar belum berkonsentrasi, memfokuskan pada pelajaran agama yang disampaikan guru, dengan belum memperhatikan keterangan dan penjelasan guru. Disamping itu, motivasi belajar siswa dikelas, dapat diketahui melalui keaktifan mereka mengkuti tanya jawab dan diskusi dengan guru pada proses belajar mengajar berlangsung. Kedua, strategi guru dalam menumbuhkan motivasi belajar agama Islam siswa SMPN 43 Bengkulu Utara dengan cara menjelaskan, mengidentifikasi, mendiskusikan, mempraktekkan dan memberikan contoh yang berkaitan dengan pelajaran. Didalam menyampaikan materi pelajaran, guru tidak hanya menggunakan satu metode, tetapi menggunakan metode mengajar, sepeti ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan/latihan dan demontrasi. Di samping itu, guru menciptakan suasana kelas agar tetap tenang dan tidak membosankan, melibatkan siswa untuk selalu ikut aktif dalam proses belajar mengajar serta tidak menampakkan wajah yang tidak menakutkan terhadap siswa.