Penerapan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Hari Kiamat Di SD Negeri 64 Kaur
Keywords:
Media, Audio Visual, Hari KiamatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Audio Visual di SD Negeri 64 Kaur pada materi “Hari Kiamat”. Objek penelitian ini adalah guru dan siswa yang sedang melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan media audio visual. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif, yang mendeskripsikan hasil pengamatan teman sejawat dalam proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan media pembelajaran audio visual berbasis video dan gambar yang disajikan pada saat proses belajar mengajar di dalam kelas. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah mengaplikasikan media audio visual berbasis video dan gambar dapat menciptakan suasana belajar yang aktif dan menarik siswa untuk berpartisifasi aktif mengikuti pelajaran. Siswa terlihat antusias dalam mengikuti proses belajar mengajar. Khususnya mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Hari Kiamat. Berdasarkan pengamatan dan wawancara langsung dengan siswa setelah proses belajar mengajar. Hampir semua siswa menyenangi pembelajaran dengan menggunakan audio visual.
References
Arikunto (2007) Suharsimi, Manajemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta.
Aep Saepurohman (2022, Implementasi Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri 2 Cintaratu): Volume 2, Nomor 1.
Dalyono M. (2007), Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono (2006), Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah (2008), Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta.
Edison (2021), Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Audio Visual Pada Pendidikan Agama Islam di SMAN1 Kibang Lampung Timur dan Imbasnya Terhadap Karakter Peserta Didik; Volume 1, Nomor 4,
Maryamah, Moh. Hafid Effendy (2019), Penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca Cepat pada Siswa Kelas XI di Ma Al-Falah Tlanakan Pamekasan: Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol. 1 No.1
Mukhtar (2003), Desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam; Jakarta, Misaka Galiza.
Rahman, Rieza Rahardian, 2021, Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Ahlakh Anak Sekolah Dasar di Masa Pandemi. Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, Volume 21 Number 01
Sartika, F., Desriwita, E., & Ritonga, M. (2020). Pemanfaatan media pembelajaran dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar PAI di sekolah dan madrasah.Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum,20(2), 115-128
Septy Nurfadhillah, dkk (2021), Penerapan Media Audio Visual Berbasis Video Pembelajaran Pada Siswa Kelas Iv Di Sdn Cengklong 3. Pandawa : Jurnal Pendidikan dan Dakwah Volume 3, Nomor 2, Mei 2021; 396-418. http://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa
Sudjana, Nana, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2008
Sugiono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta.
Tafonao, Talizaro.(2018). Peran Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan. Vol. 2(2), 104–105.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Endang Siti Nurjanah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This work is licensed under a 