Meningkatkan Kemampuan Berwudhu Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas II SDN 48 Seluma

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (a) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi wudhu setelah diterapkannya metode demonstrasi, (b) mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa setelah diterapkan metode demonstrasi. Dikatakan berhasilnya suatu kegiatan pembelajaran ketika tercapainya tujuan pengajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Action Reaserch) yang terdiri dari dua siklus dimana pada siklus I dilaksanakan sebanyak satu kali pertemuan dan siklus II satu kali pertemuan dengan metode penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan menggunakan pendekatan pembelajaran metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan berwudhu siswa. Hasil penelitian menunjukkan Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terkait dengan upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran demonstrsi pada implementasi pembelajaran wudhu, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah dilakukannya pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran demonstrasi. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil yang diperoleh berdasarkan tindakan yang telah diberikan kepada siswa kelas II SDN 48 SELUMA. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I dan Siklus II mengalami peningkatan, pada nilai test. Dan jumlah siswa yang mencapai nilai KKM sudah 100%. Peningkatan hasil belajar yang terjadi dari Siklus I dan Siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan Kemmpuan memahami pembelajaran serta hasil belajar materi wudhu melalui metode demonstrasi pada siswa kelas II SDN 48 SELUMA mengalami peningkatan.