Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Shalat Jamak Dan Qashar Dengan Metode Demonstrasi Dan Eksperimen Di Kelas VIIA SMPN 13 Mukomuko

Abstract

Masalah yang dihadapi guru adalah masih kurangnya kemampuan siswa dalam menjelaskan pengertian shalat jamak dan qashar serta sebab-sebabnya, kemampuan dalam menjelaskan shalat-shalat yang boleh dijamak dan diqashar, kemampuan siswa dalam mempraktekkan shalat jamak taqdim dan ta’khir. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIIA SMPN 13 Mukomuko, Kabupaten Mukomuko dalam memahami mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti tentang “Shalat Jamak dan Qashar” dengan penerapan Metode Demonstrasi dan Eksperimen, sehingga pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menjadi lebih menyenangkan dan menimbulkan kreatifitas. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan pada kelas VIIA SMPN 13 Mukomuko, Kabupaten Mukomuko. Kegiatan dilakukan sebanyak dua siklus tindakan. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas dan hasil belajar siswa meningkat dari mulai pra test hingga siklus terakhir. Sehingga dapat disimpulkan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada materi “shalat jamak dan Qashar”. Di kelas VIIA SMPN 13 Mukomuko, Kabupaten Mukomuko.