Disharmonisasi Keluarga Sebagai Salah Satu Faktor Penghambat Prestasi Belajar Anak Di Sekolah

Abstract

Keluarga adalah kumpulan dari dua orang tua atau lebih yang hidup Bersama dengan keterkaitan aturan, emosional dan individu mempunyai peran masing-masing yang meruoakan bagian dari keluarga. Bentuk dan isi serta cara-cara Pendidikan didalam keluarga akan selalu mempengaruhi tumbuh kembang watak, budi pekerti an kepribadian tiap-tiap manusia. Pendidikan yang diberikan kepada anak diarakkan dan dibimbing dengan ajaran islam. Hal ini menjadi tugas dan tanggung jawab orang tua sebagai pendidik dalam keluarga. Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin modern Pendidikan harus menjadi salah satu perhatian utama bagi orang tua. Oleh kerena itu orang tua wajib memikul tanggung jawab untuk memberikan Pendidikan yang baik kepada anak di rumah dan di lingkungan keluarga dan memelihara mereka dengan penuh rasa cinta dan kasih sayang menurut etika Islam. Disharmonisasi didalam keluarga dapat menimbulkan rasa kecemburuan soaial di dalam hati anak apabila melihat keluarga teman-temannya bahagia yang mengakibatkan anak suka menyendiri dan sering berpengaruh terhadap pola belajar anak. Disharmonisasi keluarga dapat terjadi apabila kedua orang tua tidak dapat menjalankan atau gagal dalam menjalankan tugas dan perannya didalam keluarga dengan baik. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode studi Pustaka. Studi Pustaka ialah penelitian ilmiah yang bersumber dari buku-buku atau referensi lain seperti artikel, majalah, jurnal dan koran yang sesuai dengan permasalahaan yang akan diteliti atau ditulis. Hasil dari penelitian ini yaitu telah terbukti bahwa disharmonisasi keluarga menjadi salah satu factor penghambat prestasi belajar anak karena dapat menyebabkan anak berprilaku nakal, sulit dididik, sulit berteman dan berprilaku buruk yang akhitnya dapat mempengaruhi prestasi serta pola belajar anak di rumah dan disekolah.