Peran Layanan Akademik Dosen Dalam Proses Belajar Dan Penyelesaian Tesis Mahasiswa PAI Pascasarjana IAIN Curup

Abstract

Pendidikan menuntut suatu perubahan diri dari seseorang. Baik itu perubahan sikap, perilaku, maupun potensi lahir yang berkembang seiring dengan proses pendidikan. Salah satu komponen pendidikan adalah dosen. Dosen dalam konteks pendidikan mempunyai peranan besar dan strategis. Layanan akademik yang dikeluhkan sebagian besar mahasiswa yakni pembelajaran yang kurang efektif, dosen yang kurang optimal dalam memberikan bimbingan tesis, kurangnya perhatian dosen terhadap mahasiswa, tidak mendapatkan buku pedoman thesis, serta fasilitas pendukung lainnya yang kurang memadai. Pembelajaran yang kurang efektif, Hambatan yang dihadapi mahasiswa dalam bimbingan tesis antara lain sulitnya menemui pembimbing karena padatnya jadwal mengajar di kampus. Kurangnya perhatian dosen terhadap mahasiswa, serta fasilitas pendukung lainnya yang kurang memadai, Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar belakang di pascasarjana IAIN Curup. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi kemudian data ditarik kesimpulan. Hasil penelitian ini memperoleh kesimpulan dosen pascasarjana yakni mempasilitasi tugas-tugas atau kerja akademik mahasiswa. Adapun bentuk peran layanan Akademik dosen dalam proses pembelajaran di Pascasarjana seperti: Memberikan tugas kepada mahasiswa, Menjawab pertanyaan ilmiah diluar mata kuliah, Bimbingan proposal, Bimbingan tesis, Konsultasi masalah judul tesis, Konsultasi mata kulah. Peran dosen dalam proses penyelesaian tesis mahasiswa di Pascasarjana yakni Selalu Mendukung mahasiswa yang sedang menggarap tesis untuk lulus tepat waktu, Membimbing mahasiswa dalam topik penelitian, format penulisan dan lainnya, Memberikan arahan kepada mahasiswa apabila ada kesalahan dalam menulis tesis, Menyediakan dan meluangkan waktu untuk membimbing mahasiswa