Upaya Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Strategi Numbered Head Together Berbantu Media Gambar SMAN 1 Gunung Terang

Abstract

Kegiatan Belajar merupakan suatu kebutuhan manusia untuk meningkatkan taraf hidup dan kualitas dirinya. Mata pembelajaran PAI tidak hanya menuntut peserta didik untuk memahami apa yang telah dipelajari, tetapi juga harus memberikan contoh-contoh sosial yang nyata di lingkungan masyarakat, dan juga ketakwaannya kepada Allah SWT. Pembelajaran PAI di sekolah Menegah Atas (SMA) hendaknya suatu kegiatan pembelajaran yang disenangi dan bermakna bagi peserta didik agar tujuan dari pembelajaran PAI dapat tercapai. Supaya pembelajaran disenangi dan diminati oleh para peserta didik, maka para pendidik harus mampu memilih strategi pembelajaran yang tepat salah satunya strategi pembelajaran Numbered Head Together berbantu Media Gambar. Media gambar ini merupakan salah satu contoh media pembelajaran yang efektif yang mampu merangsang siswa untuk tertarik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dengan menggunakan strategi numbered head together berbantu media gambar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI SMA N1 Gunung Terang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian dan analisis data bahwa dengan menggunakan strategi numbered head together berbantu media gambar dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Berperilaku Terpuji peserta didik kelas XI SMA N1 Gunung Terang Kabupaten Tulang Bawang Barat. Hal ini dibuktikan dari hasil aktivitas belajar peserta didik yang mengalami peningkatan dari tiap siklusnya.