Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini
Keywords:
Anak Usia Dini, Metode Pendidikan, Pendidikan Agama, Peran Orang TuaAbstract
Pembentukan karakter dan agama anak merupakan tanggung jawab orang tua, karena orang tua merupakan pembina pribadi yang pertama bagi anak, dan tokoh yang diidentifikasi atau ditiru anak. Anak akan meniru apa-apa yang dilakukan oleh kedua orang tuanya baik dari penglihatan, pendengaran, dan tingkah laku lainnya, baik yang disengaja maupun yang tidak disengaja. Orang tua dapat membimbing, mengajarkan atau melatih ajaran agama terhadap anak, seperti: syahadat, shalat (bacaan dan gerakan), doa-doa, bacaan al-qur’an, dan akhlak terpuji seperti menjalin persaudaraan dengan orang lain, dengan beberapa metode, seperti: pendidikan melalui pembiasaan, keteladanan, nasihat dan dialog, serta dengan penghargaan dan hukuman. Pendidikan agama usia dini memegang peranan dalam pembinaan kepribadian anak, pengembangan potensi-potensi yang dibawanya sejak lahir, serta upaya mempersiapkan generasi terbaik. Mengajarkan nilai-nilai agama pada anak diperlukan kesabaran, karena memerlukan waktu dan dilakuakn secara berulang. Membiasakan anak sejak dini dalam hal kebaikan akan membuat pola tingkah laku yang dapat terbawa hingga usia selanjutnya.
References
Baharuddin, I. (2016). Upaya orangtua dalam menanamkan pendidikan agama islam pada anak usia dini. Forum Paedagogik, 08 (02). doi: 10.24952/paedagogik.v8i2.575
Depdiknas. (2002). Kurikulum Hasil Belajar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta
Erzad, A. M. (2017). Peran orang tua dalam mendidik anak sejak dini di lingkungan keluarga. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5(2), 414–431. doi: 10.21043/thufula.v5i2.3483
Hardivizon, H. “Metode Pembelajaran Rasulullah SAW (Telaah Kualitas Dan Makna Hadis).” Belajea: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2017): 101–24. doi:10.29240/bjpi.v2i2.287
Hardivizon, Hardivizon. “Telaah Historis-Hermeneutis Hadis-Hadis Tentang Ayah.” FOKUS Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan 3, no. 2 (2019): 147–70. doi:10.29240/jf.v3i2.616
Kementerian Agama Republik Indonesia, Alquran al-Karim dan Terjemahannya. (2013). Surabaya: Halim
Novrinda, N., Kurniah, N., & Yulidesni, Y. (2017). Peran orangtua dalam pendidikan anak usia dini ditinjau dari latar belakang pendidikan. Jurnal Ilmiah Potensia, 2(1), 39–46. doi: 10.33369/jip.2.1.39-46
Pulungan, E. N. (2018). Peranan Orang Tua Dalam Mengajarkan pendidikan shalat pada anak sejak usia dini. Raudhah, 06 (01). doi: 10.30829/raudhah.v6i1.281
Syahid, A., & Kamaruddin. (2020). Peran orang tua dalam pendidikan Islam pada anak. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 120–132. doi: 10.46963/alliqo.v5i01.148
Tanjung, R. (2020). Peran orangtua dalam pendidikan anak usia dini di masa pandemi covid-19. MURHUM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1 (2), 64-73. doi: 10.37985/murhum.v1i2.18
Tarmizi, A & Sulastri. (2017). Peran orang tua dalam pendidikan anak usia dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1 (1). doi: 10.19109/ra.v1i1.1526
Undang-Undang tentang SISDIKNAS dan Peraturan Pelaksanaannya 2000-2004. (2004). Jakarta: CV. Taminta Utama
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Fretie Amelia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.