Penerapan Metode Edutainment Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V UPT SD Negeri 1 Neglasari Semester Genap Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Metode Edutainment dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V UPT SD Negeri 1 Neglasari pada pembelajaran PAI. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (clasroom action research). Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang didukung dengan data kuantitatif. Data yang dihimpun dalam penelitian ini diamati secara seksama, dideskripsikan secara detail, dan diambil kesimpulan yang disertai catata-catatan hasil analisis, dokumen dan hasil observasi. Sedangkan indikator untuk mengetahui tingkat keberhasilan penelitian tindakan ini apabila Meningkatnya motivasi belajar peserta didik yang ditandai dengan aspek afektif dari penilaian hasil observasi dengan kategori baik sebanyak 85% dari jumlah peserta didik. Hasil dari penelitian tindakan kelas ini yaitu dengan menerapkan metode Edutainment pada pembelajaran pendidikan Agama Islam materi mengenal rasul-rasul Allah SWT pada kelas V UPT SD Negeri 1 Neglasari pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022 dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan motivasi belajar per siklusnya dimana pra siklus pada kategori baik ada 6 peserta didik atau 22%, pada siklus I ada 11 peserta didik atau 41% dan meningkat lagi pada siklus II yaitu 23 peserta didik atau 85%. Hasil ini sudah mencapai indikator yang ditentukan mencapai 85% dari seluruh jumlah peserta didik.