Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Karakter Siswa

Authors

  • rahmat hidayat IAIN Curup

Keywords:

Kata Kunci: Peran, PAI, Karakter, Keywords: Role, PAI, Character

Abstract

Abstrak: Pendidikan Agama Islam memiliki peran yang penting dalam mengembangkan karakter siswa. Karakter yang kuat dan moral yang baik adalah aspek kunci dalam pendidikan Islam. Pendidikan agama Islam memberikan dasar etika dan moral yang kokoh, yang membentuk kepribadian siswa dengan prinsip-prinsip seperti kejujuran, integritas, kebaikan, dan keadilan. Artikel ini membahas peran penting pendidikan agama Islam dalam pembentukan karakter siswa, dengan menyoroti nilai-nilai, etika, dan prinsip-prinsip agama yang diajarkan dalam kurikulum PAI. Selain itu, artikel ini mengulas dampak positif dari pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter siswa, seperti pengembangan empati, toleransi, dan kepedulian sosial. Pendidikan agama Islam juga membantu siswa memahami peran mereka dalam masyarakat dan menginspirasi mereka untuk menjadi individu yang bertanggung jawab dan berkontribusi positif pada masyarakat. Dengan demikian, pendidikan agama Islam tidak hanya menjadi sarana untuk pemahaman agama, tetapi juga alat penting dalam pembentukan karakter siswa yang bermoral dan beretika baik. Artikel ini menggarisbawahi pentingnya integrasi nilai-nilai agama dalam pendidikan, dan bagaimana hal itu dapat berdampak positif pada perkembangan karakter siswa dalam konteks pendidikan Islam.

Abstract: Islamic Religious Education has an important role in developing student character. Strong character and good morals are key aspects of Islamic education. Islamic religious education provides a solid ethical and moral foundation, which shapes students' personalities with principles such as honesty, integrity, kindness and justice. This article discusses the important role of Islamic religious education in forming students' character, by highlighting the values, ethics and religious principles taught in the PAI curriculum. Apart from that, this article reviews the positive impact of Islamic religious education on the formation of students' character, such as the development of empathy, tolerance and social awareness. Islamic religious education also helps students understand their role in society and inspires them to become responsible individuals and contribute positively to society. Thus, Islamic religious education is not only a means for understanding religion, but also an important tool in forming students' character with good morals and ethics. This article underlines the importance of integrating religious values ​​in education, and how it can have a positive impact on the development of student character in the context of Islamic education.

References

Abdullah, Usep Mudani Karim, and Abdul Azis, ‘Efektifitas Strategi Pembelajaran Analisis Nilai Terhadap Pengembangan Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam’, Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7.1 (2019), 51.

Aulia, Erlinda Risa Nur, and Dinie Anggraeni Dewi Dewi, ‘Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak SD Sebagai Bentuk Implementasi Pkn’, Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2.1 (2021), 43–53.

Aziz, Baqi Rafika, ‘Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Melalui Nilai-Nilai Religius Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Wahid Hasyim Malang’, 2020.

Dwi Puspitasari, Yunia, and Wisda Miftakhul Ulum, ‘Studi Kepustakaan Siswa Hiperaktif Dalam Pembelajaran Di Sekolah’, Jurnal Didika: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 6.2 (2020), 304–13.

Efendy, Rustan, and Irmwaddah Irmwaddah, ‘Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa’, Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1.1 (2022), 28–33.

Guru, Strategi, Dalam Pembentukan, Karakter Peduli, Lingkungan Bagi, Siswa M Sapriadi, and Dan Siti Hajaroh, ‘Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Bagi Siswa’, JURNAL PENELITIAN KEISLAMAN, 15.1 (2019), 55–65.

Herlina, Leni, ‘Guru Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Lingkungan Hidup: Telaah Perannya Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik’, Idrak: Journal of Islamic Education, 3.1 (2020), 275–86.

Imamah, Yuli Habibatul, Etika Pujianti, and Dede Apriansyah, ‘Kontribusi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa’, Jurnal Mubtadiin, 7.02 (2021).

In’Ratnasari, Khurin, Yovita Dyah Permatasari, and Mar’atus Sholihah, ‘Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Sosial Dalam Bermasyarakat’, FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman, 11.2 (2020), 153–61.

Jannah, Miftahul, ‘Metode Dan Strategi Pembentukan Karakter Religius Yang Diterapkan Di Sdtq-T An Najah Pondok Pesantren Cindai Alus Martapura.’, Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4.1 (2019), 77–102.

Karakter, Pembentukan, Siswa Melalui Kegiatan, Di Sekolah, Peran Guru, Didit Nantara, Sekolah Menengah, and others, ‘Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Di Sekolah Dan Peran Guru’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 6.1 (2022), 2251–60.

Lisnawati, Lisnawati, ‘Urgensi Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0’, Jurnal AL-Muta`aliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1.1 (2021), 37–48.

Mbagho, Fitria Irawarni, Stit Al -Urwatul, Wutsqo Jombang, Ahsanatul Khulailiyah, Prodi Pai, Stit Al-Urwatul, and others, ‘Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Di Smp Negeri 2 Diwek Jombang’, Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 1.2 (2021), 116–30.

Nurâ€TMasiah, Nurâ€TMasiah, Slamet Sholeh, and Mimin Maryati, ‘Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Siswa’, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6.2 (2021), 212–17.

Nurazizah, Afifah, Ajat Rukajat, and Khalid Ramdhani, ‘Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Milenial’, PeTeKa, 5.3 (2022), 361–72.

Pancasila, Pendidikan, Upaya Membentuk, Karakter Religius, and Heru Nurgiansah, ‘Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya Membentuk Karakter Religius’, Jurnal Basicedu, 6.4 (2022), 7310–16.

Pembentukan, Strategi, Karakter Siswa, Pada Jenjang, Pendidikan Dasar, Melalui Mata, Pelajaran Pendidikan, and others, ‘Strategi Pembentukan Karakter Siswa Pada Jenjang Pendidikan Dasar Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan’, Premiere : Journal of Islamic Elementary Education, 3.1 (2021), 78–93.

Rifa’, Ahmad, Asn Kemenag, Jakarta Pusat, and Ifham Choli, ‘Relevansi Pendidikan Agama Islam Terintegrasi Dalam Membangun Karakter Bangsa Di Era Digital 4.0’, El-Arbah: Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Perbankan Syariah, 4.01 (2020), 59–76

Sahabsari, Annisa, and I Made Suwanda, ‘Strategi Guru Ppkn Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Pembelajaran Daring Di Sma Negeri 16 SurabayA’, Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 10.1 (2022), 196–210.

Sapitri, Amelia, Amirudin, and Mimin Maryati, ‘PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM REVITALISASI PENDIDIKAN KARAKTER’, Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 5.1 (2022), 252–66.

‘Search | Tarbawi : Jurnal Studi Pendidikan Islami’.

Shinta, Mutiara, and Siti Quratul Ain, ‘Strategi Sekolah Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Sekolah Dasar’, Jurnal Basicedu, 5.5 (2021), 4045–52.

‘Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Nilai-Nilai Kejujuran | FONDATIA’.

Tarakan, Universitas Borneo, ‘No Title’, 2021, 60–69

Wahyuni, Ida Windi, and Ary Antony Putra, ‘Kontribusi Peran Orangtua Dan Guru Dalam Pembentukan Karakter Islami Anak Usia Dini’, Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5.1 (2020), 30–37.

Downloads

Published

2023-11-29

Issue

Section

Articles