Peran Guru dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Tauhid pada Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini membahas peran guru dalam meningkatkan pemahaman konsep tauhid pada siswa Sekolah Dasar dalam konteks pendidikan agama Islam. Latar belakangnya adalah pentingnya pemahaman konsep tauhid sebagai landasan fundamental dalam agama Islam, serta peran utama guru dalam membentuk pemahaman ini. Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis metode pengajaran agama Islam yang digunakan oleh guru di Sekolah Dasar, serta dampak dari peran guru tersebut terhadap pemahaman siswa. Metode penelitian melibatkan studi pustaka yang mendalam, dengan mengidentifikasi dan menganalisis literatur terkait konsep tauhid, metodologi pengajaran, serta peran guru dalam pendidikan agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memainkan peran sentral dalam menyampaikan konsep tauhid, dan metode pengajaran yang efektif berkontribusi signifikan dalam meningkatkan pemahaman siswa. Kesimpulannya, peran guru dalam meningkatkan pemahaman konsep tauhid pada siswa Sekolah Dasar memiliki dampak yang signifikan pada praktik ibadah, moralitas, dan perkembangan spiritual siswa. Oleh karena itu, perbaikan dalam pelatihan guru dan pengembangan kurikulum yang relevan sangat penting. Penelitian ini memberikan wawasan berharga dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan agama di tingkat dasar serta mendukung perkembangan spiritual dan moral siswa.